¿Qué pasó este lunes 27 de octubre en la capital de Oaxaca? Maestros de la Sección 22 de la CNTE que imparten clases en las Escuelas Secundarias Técnicas realizaron una movilización para exigir al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) el pago de adeudos correspondientes a horas trabajadas y plazas pendientes, que suman más de 817 expedientes con retrasos desde el primer semestre de 2025.
La protesta incluyó una concentración frente al Palacio de Gobierno y un bloqueo en el crucero de Fonapas, lo que provocó la suspensión de clases en 305 escuelas de secundarias técnicas y afectó la circulación vehicular en la zona. Los docentes denunciaron irregularidades en la revisión administrativa de sus expedientes, donde más de 300 presentan errores, lo que ha generado demoras en los pagos.
Los maestros acusaron un juego de responsabilidades entre el gobierno estatal y la Federación respecto a la asignación y ejercicio de los recursos para este nivel educativo. Mientras que el IEEPO justifica los retrasos por falta de presupuesto, la Sección 22 exige transparencia sobre el destino de los fondos públicos y la ejecución de los pagos pendientes.
Hasta ahora, se han cubierto 358 expedientes desde agosto y están programados otros 210 para el 30 de octubre, aunque permanecen más de 800 sin resolución. Los docentes mantienen la presión para que se cumplan los compromisos durante el presente ejercicio fiscal.
El conflicto tiene sus raíces en trámites atrasados derivados de un conflicto administrativo interno entre julio de 2023 y diciembre de 2024. La revisión de expedientes se retomó en febrero de 2025 bajo una nueva administración en Secundarias Técnicas.
Por su parte, el gobierno del estado ha reportado avances en el diálogo con la Sección 22, reafirmando su compromiso de continuar las negociaciones con respeto y transparencia para resolver el problema definitivamente.
La exigencia de los maestros no se limita al pago de adeudos, sino que también plantea una revisión profunda para mejorar las condiciones laborales y administrativas en las escuelas técnicas de Oaxaca.
La educación en Oaxaca enfrenta retos que requieren atención inmediata para garantizar la estabilidad y calidad educativa. La situación también refleja la importancia de una gestión eficiente de los recursos públicos en beneficio de los docentes y estudiantes. Para no perder detalle de esta y otras noticias relevantes, sigue nuestra cobertura completa en la sección de Oaxaca.
