¿Qué pasó con la educación inclusiva en las escuelas de Tulum? Yuliana Guadalupe Herrera, madre de una niña con autismo, denunció que su hija ha sufrido rechazo y discriminación en varias instituciones educativas de la ciudad, enfrentando obstáculos para acceder a una educación digna y adecuada.
La niña fue retirada de una primera escuela tras sufrir malos tratos: la maestra la aislaba y la etiquetaba como agresiva. Posteriormente, la madre intentó inscribirla en la escuela primaria Gregorio Pérez Cauich, donde le negaron la inscripción alegando falta de cupo y de recursos para educación especial. Al intentar presentar una queja formal, no le permitieron hacerlo, evidenciando la falta de canales accesibles para denunciar estas prácticas.
Finalmente, la niña logró ser aceptada en la escuela Tulum, ubicada en la colonia Xul-Ká, donde mostraron disposición para su adaptación. Sin embargo, la madre criticó la carencia de infraestructura inclusiva y personal capacitado en la localidad. Exigió la creación de un Centro de Atención Múltiple (CAM) y la incorporación de maestros sombra para apoyar a niños con discapacidad en el sistema público.
Este caso refleja un problema recurrente en Quintana Roo y en todo México. La educación inclusiva enfrenta múltiples obstáculos, como espacios insuficientes, rechazo institucional y falta de apoyos especializados, contraviniendo la legislación nacional. La Ley General de Educación y la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad garantizan el derecho a la educación integradora y el compromiso del Estado para eliminar barreras que impidan la participación plena de estudiantes con discapacidad.
La discapacidad debe entenderse como parte de la diversidad humana. El autismo no es una enfermedad sino un trastorno del neurodesarrollo que requiere estrategias educativas adaptadas. La sociedad y las instituciones educativas tienen la responsabilidad de garantizar un entorno respetuoso y con apoyos adecuados que permitan el desarrollo integral de estos estudiantes.
La lucha por una educación inclusiva es un llamado urgente para Tulum y todo Quintana Roo. Las madres y familias afectadas demandan cambios estructurales que aseguren los derechos de sus hijos y garanticen igualdad de oportunidades. Para no perder detalle sobre esta problemática que impacta a la comunidad local, sigue nuestra cobertura completa en la sección de Quintana Roo.
